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中考作文指导教案_蜗牛的秘密

2019-09-14 01:16

  全日下午,天气卓殊炎热,我们在阳台上摆搞着爸爸的心肝宝物——兰花,忽然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是害虫照旧益虫?为什么匍匐的时代会留下一条长长的线?蜗牛的鼻子眼睛正在哪儿?这连续串的问题发觉正在所有人的脑海中。

  

  于是谁们决意自身去做一做尝试,搞显露这多少个成绩。

  

  蜗牛是益虫如故害虫?所有人先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛现时,全部人年夜要都饿了,爬向本身嗜好的食品上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食物闻也不闻,纷歧顿饭的年华,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判断:蜗牛是害虫。

  

  为何爬行的时代会留下一条长长的线?这个成绩他们先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手重轻地往头部上面一摸,没思到头马上缩回去了,这可若何办?他有点儿没趣了,这时爸爸向年夜家走来,对全班人说:怎样,这么一点小事就败兴啦!亏他长年夜还思当迷信家呢?谁们被爸爸这么一激又来劲了。一个办法从脑海中闪过。有了,有了!所有人手舞足稻地叫起来。全班人们用一起幼石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸挖掘了一个颗破状的器材,经由过程翻书、查阅字典,我真切了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有帮于蜗牛匍匐。

  

  蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?我们恪守前一部办法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像理解大家的苦心,乖乖地让我们瞥见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手跟幼触手,年夜触手是眼睛,幼触手是鼻子。

  

  通过这接连串实验,真是受害没有幼!全班人没有光发现了蜗牛的隐秘,还理解了一个情理:长年夜体想有所发觉,必要从幼挖掘问题,并学着解决问题。

  

  四年级:萧雨曦

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